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数学《分小鱼》  

2015-09-11 12:27:37|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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9月11日  星期五
   此次教学活动我一共分为四个环节,分别是:1、游戏数数(1)从1拍手数到50,速度由快变慢。(2)接着花样数数每数到整数5,10,15,20,25,30,35,40,45,50拍手,不发出声音。2、游戏:分小鱼。用小猫钓鱼的故事引起小朋友的兴趣。2、在帮助小猫分鱼的过程中探索4的分成。3、通过做练习巩固4的分成。4、针对幼儿所做的练习展开教学评价。学习《分小鱼》是让幼儿理解分与合的重要思想,是认识客观世界常用的方法。让孩子在操作中认识数的组成,体验分与合,所有的例题和练习都是先把若干个实物分成两部分,再把分实物抽象成分解数,从数的分解体会数的组成。孩子通过这样的活动,不断体会分与合,感受分与合既是不同的,又是有联系的。
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