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大三班的博客

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数学:它们一样多吗(守恒)  

2016-05-20 15:19:23|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  活动目标:能不受容器的大小、形状、位置的变化影响,初步感受液体的守恒。
  活动流程:
1.通过操作,感知"一样多"的概念。
(1)出示玩具小兔、小鸭。客人来了,我们请他们喝饮料吧。
(2)将水倒入量杯中,请幼儿观察水的位置,并让幼儿记住刻度。
(3)将水倒入幼儿面前矮而大的杯子。
(4)用量杯量相同的有色水倒入小鸭面前的小杯中。
(5)小熊有点不高兴了,他说小鸭的饮料比他的多,你们认为是这样的吗?
(6)鼓励幼儿想办法证明大小杯中的水是一样多的。
(7)引导幼儿将大杯中的水倒回量杯中验证,观察水是一样多的。
你怎么知道水和刚才的一样多?(水面到达相同的刻度)再将小杯中的水倒入量杯中,问:杯子倒空了没有?水和刚才的一样多吗?
将小杯和大杯进行比较,请幼儿观察:水是一样多吗?
为什么?
2.请幼儿操作活动。
请幼儿将量杯中的豆子倒入不同的杯子中,并观察其变化验证豆子是否变多或变少。
3.小结:水和豆子没有增多或减少,不论倒进什么样的杯中,都和刚才的一样多。
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